نمون برگ طراحی آزمون عملکردي

نام و نام خانوادگی دانش آموز: ........................................... تاریخ: ............................

موضوع: جغرافی ( ناهمواري هاي ایران ) پایه : چهارم مدت زمان آزمون : 25 دقیقه n گروهی ¨ شیوه ي اجرا: فردي

هدف کلی: آشنایی با ناهمواري هاي ایران

وسایل مورد نیاز: نقشه خام مداد رنگی

شرح فعالیت:

-1 برروي نقشه محدوده هاي زیر را با رنگ آمیزي مشخص کنید و محدوده جغرافیایی آن را بنویسید .

الف :آب هاي شمال و جنوب ، رشته کوه هاي البرز و زاگرس را بکشید .

ب : کویر هاي ایران را مشخص کنید.

-2 از نظر ما کویر ها به این علت پدید آمده اند که .........................................................................................................

................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

-3 در باره ي تأثیر دریاها در زندگی ما می توانیم این گونه اظهار نظر کنیم که ...................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

2

مقیاس درجه بندي:

ردیف نشانه ها و انتظارات درجات

1 2 3 4

1 محدوده هاي جغرافیایی را به درستی مشخص کرده اند .

2 نام محدوده ي جغرافیایی را به درستی نوشته اند .

3 علت پیدایش کویر ها را به درستی شرح داده اند .

4 در باره ي تأثیر دریاهادر زندگی اظهار نظر منطقی ارائه کرده اند .

5

به معناي درستی « 4 » نکته : الف ) ضرورت استفاده از مقیاس درجه بندي عددي هر یک از درجات را تعریف کند به طور مثال : درجه ي

کامل تمام محدوده هاي جغرافیایی ، نامگذاري صحیح تمام محدوده هاي خواسته شده ،و ارائه ي دلایل منطقی می باشد .

ب) آموزگار می تواند نشانه هاي دیگري را با توجه به انجام فعالیت به صورت گروهی به فهرست مقیاس خود اضافه کند.

ارائه ي بازخورد:

................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................

1